Des histoires de cas réussis et d’autres moins.
La réouverture des écoles ces jours-ci est parmi les sujets les plus discutés, en France et au-delà. Alors qu’en France il n’y a encore que des indications partielles, environ trois semaines après la réouverture, dans d’autres pays, des écoles ont déjà été ouvertes, dans certains cas depuis plusieurs semaines: parfois avec succès, parfois avec des conséquences négatives. Pour comprendre comment les choses se sont passées dans les différents pays, il faut cependant prendre en compte plusieurs variables, tout d’abord l’évolution de l’épidémie.
Dans ses dernières directives, l’Organisation mondiale de la santé a déclaré que tous les élèves âgés de 12 ans et plus devraient porter un masque, rappelant qu’il s’agit d’une « période dangereuse » pour les écoles et qu’il est donc nécessaire de procéder avec une grande prudence . Selon Hans Kluge, directeur régional de l’OMS pour l’Europe, « il n’est pas possible d’ouvrir des entreprises sans ouvrir au préalable des écoles »: mais «le nœud du problème est que la réouverture des écoles dépend essentiellement du niveau de transmission dans les communautés, et c’est pourquoi les mesures de base doivent être appliquées partout ».
Selon un récent rapport de l’UNICEF , un milliard et demi d’enfants dans le monde sont restés chez eux depuis le début de la pandémie en raison des règles de sécurité imposées pour empêcher la propagation de l’infection à coronavirus: l’UNICEF estime que dans ces mois, avec les écoles fermées, 463 millions d’enfants n’ont pas eu accès à l’éducation en raison du manque d’outils adaptés pour l’apprentissage à distance.
Allemagne
Le New York Times a écrit qu’en Allemagne, avec la réouverture générale des écoles, un « roller coaster » est attendu. L’approche de l’Allemagne varie largement en fonction des caractéristiques de chaque «pays», nom sous lequel les états fédéraux allemands sont indiqués: déjà le 3 août, par exemple, des écoles ont pu rouvrir dans le pays de Mecklembourg-Poméranie et le 12 en Rhénanie du Nord-Westphalie, mais aussi dans les villes de Berlin et Hambourg.
En Allemagne, une moyenne de 1 377 nouvelles infections par jour a été enregistrée la semaine dernière, avec une légère augmentation par rapport aux semaines précédentes; à Berlin, une semaine après la réouverture des écoles, des infections ont été détectées dans au moins 41 des 825 écoles présentes . Les enfants et les employés de l’école infectés ont été mis en quarantaine, mais selon les autorités locales citées par le journal allemand Berliner Zeitung, il s’agit de cas isolés et non d’épidémies.
Dans les écoles allemandes, la distance physique doit être maintenue mais le caractère obligatoire du masque varie d’un pays à l’autre: à Berlin, il doit être porté dans les parties communes des écoles mais pas dans les salles de classe; en Rhénanie du Nord-Westphalie, la région la plus peuplée d’Allemagne et l’une des plus à risque , elle est également obligatoire pendant les cours.
Des Länder tels que la Bavière et la Sarre avaient fermé les écoles assez tôt, le 13 mars, alors que l’Allemagne n’avait pas encore été violemment frappée par la pandémie: à cette époque, 2369 cas et 6 décès dus à des causes liées au coronavirus avaient été constatés. Les écoles ont ensuite été progressivement rouvertes à partir de la fin du mois d’avril , date à laquelle a notamment commencé l’expérimentation d’un modèle hybride d’enseignement à distance et en classe, avec quelques élèves à la fois.
Royaume-Uni
C’était l’un des pays les plus indécis sur ce qu’il fallait faire au début de la pandémie, et même à l’approche de l’ouverture des écoles, cela donnait des indications peu claires: au départ, le Premier ministre Boris Johnson s’était opposé à l’utilisation de masques à l’école , disant que « on ne pouvait pas enseigner avec un visage couvert, tout comme on ne pouvait pas s’attendre à apprendre avec un visage couvert ». Ces derniers jours, cependant, le gouvernement a fait marche arrière et a décidé que les élèves âgés de 11 à 18 ans devront porter des masques dans toutes les parties communes des écoles, conformément aux directives de l’OMS.
La décision du gouvernement est intervenue au dernier moment , lorsque les écoles du Leicestershire, au centre de l’Angleterre, avaient déjà rouvert, provoquant une certaine irritation parmi les enseignants. Pour les enfants de moins de 11 ans, le masque n’est pas obligatoire, mais les directeurs d’école peuvent quand même décider de le porter s’ils le jugent approprié. En Écosse également, les élèves des collèges et lycées devront porter des masques dans les couloirs, les espaces communs et dans les bus scolaires, mais pas dans les salles de classe, où des mesures ont été mises en place pour faciliter la distance physique.
Danemark
Danemark a été le premier pays d’Europe à rouvrir les écoles le 15 avril et a réussi à le faire sans difficultés majeures grâce à un système efficace de recherche des contacts. Pour cela, il était considéré comme l’un des pays les plus vertueux à prendre en exemple pour la gestion de la réouverture des écoles.
Au Danemark, les enfants âgés de 2 à 12 ans sont séparés en « bulles protectrices », c’est-à-dire en petits groupes qui n’entrent pas en contact les uns avec les autres, de sorte qu’en cas de contagion la «bulle» de la personne infectée peut être facilement isolée sans le tout la classe doit rester à la maison en quarantaine. En outre, des entrées décalées et des horaires différents ont été prévus, y compris pour le déjeuner; le masque n’est pas obligatoire, mais les élèves doivent se laver les mains toutes les deux heures et les parents ne sont pas autorisés à entrer dans les écoles.
Dans le cadre de ce que le ministère danois de l’Education avait défini comme une » réouverture contrôlée de l’entreprise « , les étudiants universitaires, les chercheurs et les jeunes de 12 à 16 ans ont pu reprendre leurs études à partir du 18 mai, avec des mesures similaires. À ce jour, 16 500 cas d’infection ont été recensés au Danemark et 623 décès sur près de 6 millions d’habitants.
Etats-Unis
Bien que l’épidémie de coronavirus se propage encore rapidement aux Etats-Unis et que les pics d’infections avaient été enregistrés moins de deux semaines auparavant, l’ouverture d’écoles avait déjà été autorisée pour le premier août, avec de graves conséquences immédiatement un peu dans tous les états. Par exemple, dans le district scolaire du comté de Cherokee , en Géorgie, dans le sud-est des États-Unis, plusieurs infections ont été signalées dès le premier jour de l’ouverture et en quelques jours près de 1200 personnes sont restées chez elles en quarantaine parmi les étudiants. et le personnel de l’école. À ce jour, dans le Mississippi, des infections ont été signalées dans 71 des 82 districts scolaires.
Comme l’a expliqué le New York Times , la réouverture des écoles est un problème qui a divisé les autorités locales et l’opinion publique à travers les États-Unis: chaque État a une certaine autonomie dans la prise de décision, mais les directeurs, les enseignants et les parents se sont affrontés ce qu’ils pensent qu’il aurait été plus juste ou plus sûr de faire, en particulier dans les communautés rurales, alors que l’administration Trump a fait pression pour une réouverture pratiquement sans discrimination.
En outre, il en a dit plus et le New York Times , avec l’excuse de maintenir la confidentialité des personnes infectées dans certains districts scolaires de Floride et de Géorgie, les écoles auraient tendance à ne pas signaler et à signaler les cas d’infection, pour éviter la quarantaine, fermetures et inquiétudes, mais empêchant ainsi à la fois le suivi des infections et l’endiguement de l’épidémie. À ce jour, près de 6 millions d’infections ont été enregistrées aux États-Unis et au moins 180000 personnes sont décédées de causes liées au coronavirus.
Israël
L’un des pays où les choses ne se sont pas bien passées est Israël, où les écoles avaient déjà rouvert en mai mais avec des résultats négatifs . En comptant sur une réduction significative des infections – une moyenne de 628 par jour la semaine du 3 avril contre les vingt la semaine du 17 mai – le gouvernement avait autorisé la réouverture des écoles. Cependant, une épidémie découverte dans un lycée de Jérusalem a contraint le gouvernement à fermer plus de 240 écoles. A la fin de l’année scolaire, en juin, 977 élèves avaient été testés positifs.
Ces jours-ci, le ministre israélien de l’Education Yoav Gallan a déclaré que les écoles rouvriraient régulièrement le 1er septembre: pour le moment sans masque, en raison de la grande chaleur. Si un élève positif est constaté, l’école restera ouverte, tandis que seule la classe où l’infection éventuelle est détectée devra passer une période de quarantaine à la maison. La situation est cependant préoccupante car, selon ce qu’El Diario a reconstruit , à l’heure actuelle, la moyenne hebdomadaire des infections enregistrées en Israël a plus que doublé par rapport au pic de la pandémie: en avril, la moyenne hebdomadaire des infections était de 628 cas, alors qu’en la semaine dernière, il était de 1 389, sur près de neuf millions d’habitants.
Espagne
L’Espagne est le pays européen avec le plus grand nombre d’infections par million d’habitants au cours des 14 derniers jours, avec une moyenne d’environ 7000 par jour . Face à l’aggravation de la situation, une réunion s’est tenue le 27 août entre le ministre de la Santé Salvador Illa et la ministre de l’Éducation Isabel Celaá pour définir des mesures plausiblement plus strictes pour la reprise de l’école. El País a souligné que le retour à l’école doit être « différent et flexible », un peu comme toute la gestion de la pandémie, largement confiée aux régions, a été pour mieux évaluer les caractéristiques et les risques de chaque territoire.
Corée du Sud
Le gouvernement Coréen a ordonné mercredi la fermeture de la plupart des écoles de la région de la capitale de Séoul, après qu’au moins 143 étudiants et 43 employés scolaires aient été testés positifs pour le coronavirus au cours des deux dernières semaines . L’enseignement à distance a repris depuis mercredi dernier et restera en vigueur jusqu’au 11 septembre prochain au moins. Depuis mai, la Corée du Sud avait mis en place un système selon lequel seulement un tiers des élèves (deux tiers, pour les lycées) pouvaient à tour de rôle suivre des cours en classe, tandis que les autres pouvaient les suivre en ligne.
Afrique du Sud
Avec 615 mille infections et 13502 décès est le cinquième pays avec les infections les plus confirmées au monde, avait imposé fin juillet la fermeture des écoles pendant un mois: la plupart des enfants sont retournés à l’école le 24 août dernier, mais avec grandes préoccupations.
Selon l’ONG bien connue Human Rights Watch, la situation la plus grave est celle des pays subsahariens , en particulier en Afrique orientale et australe, où de mars à aujourd’hui, en raison de l’absence d’Internet et d’autres outils d’apprentissage à distance, environ la moitié des enfants ne recevraient aucune éducation. Les données collectées dans le rapport de l’UNICEF soulignent également que les enfants vivant dans les zones rurales sont les plus touchés par la fermeture d’écoles pendant la pandémie de coronavirus: dans le monde, les trois quarts des enfants qui n’ont pas accès à l’éducation au à distance vivent dans des régions éloignées ou des familles très pauvres.
